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会计与财务管理属于什么专业类别

会计专业和财务管理的内容上是有区别的。

财务管理的对象主要还是资金及资金运动所形成的财务关系。会计工作不会形成太多的复杂经济利益关系，但财务管理工作会形成复杂经济利益关系。处理好财务关系是财务管理的重要方面，但这不是会计的工作内容。

会计专业更多的是一个企业的运行过程中的实质性的工作整理和汇总申报等工作，而管理会计更多的是一个整体的运营，如对资金的管理分析运营，以实现更大的价值，偏理论性质多一些。

补充：举例说明财务专业和财务管理的不同是什么？

如企业中的会计：

公司在经营过程中，会产生很多的收入和开支，这个时候公司就需要一个专门的人对公司的资金进入和流出进行管理记录，并对公司进出入账进行上报到税务局等一系列事务，这个专门的人就是属于会计，换句话来说，就是对公司内部财务进行管理。

公司中的出纳：会计一般还会配备一名出纳，出纳的主要职责就是管钱，比如说存钱、取钱等。

公司因为有资金的流动，为了让资金也能产生效益或者能够更加合理的利用，这个时候就需要一个财务管理人员对公司的资金进行活动，比如说闲置投资、公司之间资金运转的先后顺序，这个属于财务管理的内容。

您好，，财务管理专业管理占主要的部分，会计专业还是以会计核算为主要，这两个专业有相近相同的课程

分数：828691 通关心得：之前一直从事财务工作，38岁那年生老二辞职在家带孩子，现在老二上幼儿园了，要面临人过四十找工作的难题。困难有，但能克服也必须克服。我给自己定下目标，今年必须过三科。有了目标接下来就看怎样实施了，我先报名了学堂中级协议班，我相信有优秀的老师的带领，我学起来会轻松许多。事实也证明了这一点，方宁老师上课轻松愉快，张弛有度，肖老师一本正经的幽默中蕴含着大智慧，梁晨老师绝对是一个耿直的好老师，平时会说把时间和精力留给实务和财管，经济法最后两个月交给他。相信老师，紧跟老师的步伐，每天必须学习三个小时以上，4月-8月这5个月的时间了，我是真拼了，早起熬夜是常态，零碎时间我也会听云总结或看精讲课视频。晚上吃完饭老公把孩子带出去玩留出时间让我学习，老大放了两个月的暑假我都没带她出去玩过，老二问我，是不是不喜欢他了，怎么都不管他了，平时减一斤都困难那段时间瘦了四五斤，想想也挺心酸的。学习就是坚持和反复，做到这四个字熬过来，终将会有收获。

大学刚毕业的时候，选择加入会计学堂，如今啊，已经是第五个年头了。 在学堂，通过了初级会计职称，中级会计职称。 那些难忘的日子，那些听方宁老师实务的时光，那些听梁天老师的财管的时光，那些听王建荣老师经济法的时光，那些做万人模考卷的时光，那些做最后一卷的时光…… 很多次想要放弃，当看到班助老师8.31发的《会计学堂携所有中级讲师，祝大家22年中级考试披荆斩棘，金榜题名，一举拿证，凯旋归来！！！》视频时，热泪盈眶。

分数：68.67.84 通过心得：我是普通班的学员，由于工作原因，平时没有太多学习时间，8月份才正式开始备考，上午中级会计实务（4个小时），下午财务管理（4个小时），晚上经济法（4个小时），每天12个小时，边看录播课程及串讲课程，边刷学堂章节练习题及真题，努力总会有收获，再次感谢学堂及学堂老师

从开课到考试，经过一年的坚持和努力终于迎来了收获。备考三科过程虽辛苦但收获很大，坚持跟着老师的步伐，能考过的原因，总结下来只有2个字：听话。实务我花的时间最多，听课+讲义题目+随堂练，最后再跟着方老师的要求做了550题，非常喜欢肖老师的讲课风格，枯燥的知识点经过肖老师的讲解也变得生动起来，7月财管精讲课结束后开始做学堂题库里面整套整套试卷+550题，梁老师娓娓道来的声音听了真是舒服极了，梁老师最后的总结课真的是太用心了，把那么多知识点浓缩在一起。经济法没有另外做题目，全部做的梁老师最后出的题目。付出终有回报，最后再次感谢方老师，肖老师，梁老师！

感谢三位老师，没有报那么多的班，就是谨记老师说的，学完及时复盘，刷题库，刷押题卷，把错题搞懂。不懂的章一遍不懂返回去再听一次，因为跟课晚，一直快到8月底赶完经济法的课，财管稍早一点点，所以赶课复习刷题同时进行，所幸坚持住了！终于还是过了，虽然擦着及格线！感恩学堂各位老师一路陪伴！实务72财管63经济法62

变革与发展是当今社会生活的主旋律，财会学科与管理工作也不例外。这些年来财会学科的发展有一个明显特点：每门课程的“外延”不断扩张，以至于课程之间“边界”越来越模糊；各门课程的“内涵”也处于经常变化与调整之中；从财会实践层面分析，财会专业工作也在“管理整合”的浪潮中走向趋同或交叉。我们在感叹这种快速变革与整合的同时，也必须保持应有的专业理性：一门管理科学或者一种管理活动如果没有明确的“内涵”和清晰的“外延”，对于崇尚“权责到位、岗位明确、流程清晰”的管理科学来说这是个致命的问题。本文主要围绕“财务会计”、“成本会计”、“管理会计”和“财务管理”四门会计专业的核心课程的关系和实践整合进行分析、探讨。这里的“财务会计”从内容上又包括高校会计专业开设的“会计学原理（初级会计学）”、“中级会计学”、“高级会计学”等相关内容.一、四门课程的独立性与关联性分析 （一）四门课程的独立性分析 从产生历史分析，财务会计的产生历史比较悠久，自从帕乔利复式记账法产生以来，具有500多年历史发展过程。管理会计和成本会计从财务会计分离并成为一门独立的学科还是20世纪20年代以后的事情。在1952年国际会计师联合会（1FAC）年会上正式采用了“管理会计”这一专门词汇，由此现代会计分为财务会计和管理会计两大分支。根据1986年美国会计师协会下属管理会计实务委员会《管理会计公告1A》的定义：“管理会计是向管理